{"id":1024,"date":"2019-05-18T19:05:25","date_gmt":"2019-05-18T19:05:25","guid":{"rendered":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/?page_id=1024"},"modified":"2019-05-24T18:57:29","modified_gmt":"2019-05-24T18:57:29","slug":"plano-conceitual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/plano-conceitual\/","title":{"rendered":"plano conceitual"},"content":{"rendered":"

Voltar ao in\u00edcio<\/code><\/a><\/p>\n

Aviso<\/strong><\/code>: esta apresenta\u00e7\u00e3o lida com os procedimentos adotados durante a pesquisa de mestrado, que agora se apresentam no formato deste minicurso. O que aqui se prop\u00f5e, como estudo e experimenta\u00e7\u00e3o em grupo, \u00e9 tomado como desdobramento destes processos, no sentido de ampliar o jogo para agenciamentos entre indiv\u00edduo e coletivo; no que tange a pesquisa de mestrado, tais procedimentos podem ser conhecidos (ao menos os seus efeitos) neste espa\u00e7o diegoesteves.in<\/a>: com destaque para a antessala<\/a>, a sala de apresenta\u00e7\u00e3o<\/a> e, sobretudo, a sala de estudos<\/a>.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ***<\/p>\n

Uma pergunta:<\/strong> como fazer funcionar uma pesquisa?<\/p>\n

Produzir um espa\u00e7o de estudo, de especula\u00e7\u00e3o do real, via um labor interno [labor intus<\/em>, labirinto].<\/p>\n

Uma quest\u00e3o:<\/strong> pesquisar com vitalidade, elaborando seus pr\u00f3prios problemas, atrav\u00e9s de encontros e composi\u00e7\u00f5es heterog\u00eaneas.<\/p>\n

Po\u00e9tica, com Val\u00e9ry<\/a>;<\/p>\n

Vontade de chance, com Bataille<\/a>;<\/p>\n

Corpo em jogo para liberar a vida, com Nietzsche<\/a>;<\/p>\n

Encontros para um Corpo Potencial, com Espinosa<\/a>;<\/p>\n

Desviar da representa\u00e7\u00e3o, com Deleuze<\/a>;<\/p>\n

Por uma ecosofia em Educa\u00e7\u00e3o, com Guattari<\/a>;<\/p>\n

Ent\u00e3o: escrita como maquina\u00e7\u00e3o do pensamento; nota\u00e7\u00e3o como produ\u00e7\u00e3o do e no corpo; fazer e fazer e fazer e fazer sem saber de antem\u00e3o: lidar com imprevistos pela via da pot\u00eancia, operar com o improv\u00e1vel; profanar os textos e autores; proliferar, em err\u00e2ncia; em algum momento, quando necess\u00e1rio, ordenar e compor para os devidos fins.<\/p>\n

Notar e anotar:<\/strong> perceber e transpor\/transcriar; perguntas: o que acontece? O que percebo (noto)? O que n\u00e3o percebo (n\u00e3o noto)? Como anoto (escrita, fotografia, v\u00eddeo, ilustra\u00e7\u00e3o, gr\u00e1ficos)?<\/p>\n

Procedimentos de uma Po\u00e9tica da Nota\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

    \n
  1. Notar (perceber);<\/li>\n
  2. Anotar (o que \u00e9 not\u00e1vel?) + produ\u00e7\u00e3o de um arquivo (bloco de notas);<\/li>\n
  3. Reler (e produzir sobrenotas) + inventar sentidos (caminhos ou s\u00e9ries);<\/li>\n
  4. Compor (um texto, um v\u00eddeo, uma exposi\u00e7\u00e3o, uma coreografia);<\/li>\n
  5. Apresentar (introduzir, justificar, comentar, etc.).<\/li>\n<\/ol>\n

    O M\u00e9todo Labir\u00edntico:<\/strong><\/a> a excurs\u00e3o, a dobra do fora, a experimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

    Pesquisa-improvisa\u00e7\u00e3o: educa\u00e7\u00e3o em jogo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Voltar ao in\u00edcio Aviso: esta apresenta\u00e7\u00e3o lida com os procedimentos adotados durante a pesquisa de mestrado, que agora se apresentam no formato deste minicurso. O que aqui se prop\u00f5e, como estudo e experimenta\u00e7\u00e3o em grupo, \u00e9 tomado como desdobramento destes processos, no sentido de ampliar o jogo para agenciamentos entre indiv\u00edduo e coletivo; no que […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1024","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1024","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1024"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1024\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1108,"href":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1024\/revisions\/1108"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diegoesteves.in\/estudos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1024"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}